儿子放学回家生气说：“数学老师蛮不讲理，

亲爱的家长，

我理解您对您儿子遇到的困扰感到担忧，这种情况可能对他的学习积极性和自信心产生影响。让我首先肯定一下您作为家长的关注和支持。

从您描述的情况来看，您儿子在学校遇到的这种困扰似乎可以反映一种认知误解，也就是“全有或全无”的思维模式。这种认知扭曲可能导致他产生负面情绪，因为他认为自己的回答被否定了，从而感到困惑和生气。

为了帮助您儿子更好地理解并应对这种困扰，您可以尝试以下几点建议：

挑战认知误解：和您儿子一起探讨这个问题，并询问他为什么认为一元硬币有四个角。通过这种方式，可以帮助他意识到不同的观点和推理，从而挑战他可能存在的认知误解。
积极的心态：鼓励您儿子保持积极的心态，并告诉他犯错是学习过程中的一部分。解释给他听，每个人都会犯错，而重要的是从错误中学习并进步。
寻求学校支持：如果您担心这种情况可能对他的学习或自信心造成长期影响，不妨与他的数学老师或学校的辅导员沟通，寻求他们的帮助和理解。

此外，您可以鼓励您的儿子尝试使用情绪日记或思维记录表这样的CBT练习，以帮助他更好地认识自己的情绪和思维模式。

最后，如果您发现情况变得更加复杂或您的儿子情绪有所改变，请考虑寻求专业心理健康服务的支持。专业的心理咨询师可以为您提供更深入的支持和指导。

希望这些建议对您有所帮助。请记住，改变需要时间和练习，您的支持和耐心对您儿子的成长至关重要。

祝您和您的家庭一切顺利。