心事

  • 提升自我认同感:一次学生心理咨询案例的探索性对话

    ## (一)案例背景简介
    来访者是一名高二学生,性别为女性,当前在校学习。她在过去的学期中经历了学业上的压力,成绩未能达到她的预期,常常感到委屈与挫败。最近,她在一次课堂上遭遇了教师的严厉批评,特别是关于她的学习基础差的言辞,这使