（一）案例背景简介 来访者小李，17岁，性别女，是一名高中在校学生。小李近期在一对一补课中感到明显的紧张和焦虑，尤其是面对老师的评价时，常常感到自信心下降。她的学习状态受到了显著影响，无法专注于补课内容，甚至在补课前感到心慌不安。小李主动寻求心理咨询的原因是一次补课前的情绪爆发，让她意识到自己的情绪...