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四年级孩子喜欢制定规则非要求同伴遵守
四年级孩子喜欢制定规则非要求同伴遵守
提升亲子沟通与情绪管理:一次匿名心理咨询案例分析
## (一)案例背景简介
- **来访者信息**:来访者为一位34岁的女性,职业为教育工作者,生活在一个与家人同住的家庭环境中,生活节奏较为繁忙。
- **当前生活情境**:她有一个8岁的儿子,近期因为孩子在与同伴玩耍时
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