怎么和自己和解

  • 缓解学习动力不足:一次匿名心理咨询个案的探索性对话

    ## (一)案例背景简介
    来访者小李,23岁,性别男性,现为在校大学生,居住在学校宿舍。尽管生活节奏较为放松,但小李感到缺乏学习动力,情绪低落。他主动寻求心理咨询的原因是,近年来成绩下滑,对自己的现状感到极度失望,尤其是在经历