（一）案例背景简介 来访者，匿名称为“小华”，18岁，男性，但心理认同为女性，正在读高中的在校学生。小华目前与家人同住，面临着来自家庭和社交环境的多重压力。由于性别认同的冲突和外界的歧视，小华感到情绪困扰，尤其是在社交场合中，常常被嘲笑或遭受不理解，情绪问题自小学以来一直存在，特别是在高一时愈发明显...