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下周线下课了,莫名其妙的恐惧
下周线下课了,莫名其妙的恐惧
应对大学线下课程焦虑:一次匿名心理咨询个案的探索
## (一)案例背景简介
来访者小张,22岁,大学生,正处于本科阶段的学习。由于疫情的影响,小张在大学期间主要以线上课程为主,几乎没有经历过面对面的课堂学习。随着学校宣布重新开展线下课程,小张感到一阵莫名的恐惧,尤其是对于即将开始
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