心事随笔

  • 提升学习集中度:一次心理咨询个案的探索性对话

    ## (一)案例背景简介
    来访者小李,年龄22岁,性别男,正在读大学,主修计算机科学。近期,他感到学习状态不佳,尤其在备考期间,常常无法进入学习状态。小李主动寻求心理咨询的原因是,他在准备期末考试时,发现自己频繁分心,无法专注于学