自己还有好多的历史,政治的背诵没背,想一...

  • 应对学习压力与焦虑:一次匿名心理咨询个案的探索性对话

    ## (一)案例背景简介
    来访者小李,20岁,男性,目前在大学就读,主修计算机科学。小李与家人同住,平时学习压力较大,尤其是在期末考试和课业任务密集的时期。最近几个月,他感到自己的学习压力显著增加,尤其是面对较多的作业和临近截