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18岁快高考了,最近一直摆烂,厌学了怎么
18岁快高考了,最近一直摆烂,厌学了怎么...
应对高考焦虑:一次认知行为取向的匿名心理咨询案例分析
## (一)案例背景简介
来访者匿名为小明,18岁,性别未明确,现为在校学生。小明目前正面临高考这一重要阶段,感到学习厌倦和焦虑。最近一个月内,他觉得自己缺乏学习动力,学习进度缓慢,甚至出现了“摆烂”的现象,感到没有明确的学习
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