心事随笔

  • 应对学业焦虑：一次心理咨询个案的探索性对话

    ## （一）案例背景简介
    来访者小明（化名），男，17岁，在校高中生，目前与家人同住，面临着较大的学习压力。小明在语文和数学科目上感到困扰，尤其在考试和作业时，焦虑情绪愈发明显。他主动寻求心理咨询，主要是因为近期的考试成绩未达预期